游仙都
我的故乡缙云,一处驰名遐迩的游览胜地——仙都，它是一处风景秀丽、鸟语花香的人间仙境。
今天，我和妈妈要去仙都了，我可开心了。妈妈带我去鼎湖峰，听妈妈说鼎湖峰有170.8米高。鼎湖峰像一个巨大的竹笋，拔地而起、直冲云霄，屹立在好溪边。“大石笋”旁边还有一根“小石笋”，仿佛妈妈抱着自己的孩子。
鼎湖峰的山脚下，有一条小溪，叫好溪。好溪清澈见底，清得可以看见水底的沙石;那儿的水可真绿，绿得像一块无瑕的翡翠;水中有几条小鱼、小虾水中自由自在地游来游去。几个小孩子在水中嬉戏，欢乐的笑声荡漾在小溪中。江上竹筏小舟,好像让我走进了连绵不断的画卷,真上"舟行碧波上,人在画中游."
小溪周围有许多山围着。奇峰罗列、形态万千远远望去翠绿翠绿的.，一座山连着一座山，绵延起伏;那儿的石头可真怪，千姿百态，有的像跳起兔子，有的像飞翔的老鹰，还有的像玩耍的孩子。仙都山美水美石也美，吸引了许很多多的中外游客。
仙都真美呀!我爱仙都。
作文评语：“我的故乡缙云一处驰名遐迩的游览胜地——仙都”根据下文的内容，应该写成“我的故乡缙云，有一处驰名遐迩的游览胜地——仙都”，注意不能在表达中缺少了关键的字。“水中有几条小鱼、小虾在水中自由自在地游来游去”这句话的表达重复了，建议改成“水中有几条小鱼、小虾自由自在地游来游去”。“真上‘舟行碧波上,人在画中游’”这句话中有笔误。作文的开头，小作者首先介绍了“仙都”的特点和地理位置，为下文的描述奠定了感情基础。接着，小作者在文中开始描述自己和家人一起，游玩仙都的经过。其中小作者重点介绍的是游玩鼎湖峰的亲眼所见，让读者从小作者的描述中，看到了这里的景色迷人。如果小作者能够在文中描述一下自己和景色之间的互动，比如你在游玩的过程中都遇到或者做了哪些开心、有趣的事情，这样作文的内容会更加丰满，也会让读者更加感受到你此次游玩的快乐和开心。