春风化雨，润物无声

被朝霞擦亮的天空下，朗朗书声与婉转莺啼被轻风谱成了歌颂清晨的协奏曲。

秒针迈着步子，沉重的“噔，噔”声落在耳畔，一声一声敲击在心头。我原本就不平静的心变得更加烦躁不安。怎么办啊?早自习就要结束了，我还是背不出英语课文，望着英语课本，那一个个的英语单词仿佛飞了出来，在我眼前接出了一张密密麻麻的网，网住了我仅有的平静。这张大网飞速地旋转着，我的大脑也随之天旋地转。从小学开始，英语就是我的大难题，像一座我怎么也翻越不过的大山，永远只是在山脚徘徊。我的目光像扫射仪般来来回回在书本上看了一回又一回，最后决定去组长那儿背课文。

窗儿半开着，和风轻抚而过，却似在不经意间抹走我脑海中的英语课文，我始终支支吾吾没背出什么来。夏日的暑气早已被秋风吹散，心情却是烦躁。旁边的同学调侃我，怎么这课文都背不出来，我便自嘲道“我英语就没有上过A呀”。这是那位同学的目光突然望向了我身后，我扬起的嘴角也僵住了，像电影中的定格。余光中，我瞟到了我的班主任，也就是我的英语老师。我尴尬地低下头，恨不得把头埋进英语书里，怎么办?正好被老师听到了，他会不会因为我英语不好而认为我是个差生吧?这时，我听到班主任温和的声音呼唤我的名字，我怯生生地抬起头，他一脸笑容落入眼底，他拿着同桌的英语词汇书，问我有没有?我摇了摇头，他便说让我下课后去他的办公室拿一本，我忽然愣住了，许久，才机械地点了点头。老师也没有询问我为什么没买，而是要给我一本?我突然有些受宠若惊。

暖阳将办公室照得通亮，映衬着班主任的手很健康白，他翻出一本九成新的英语词汇书递给我，让我好好记单词，他说单词是基础，又告诉我上届学生因记好了单词而总考高分的例子。抬眼望去，他一头短发有些凌乱，却不失端庄。额间有几道岁月留下来的痕迹，眼窝因工作操劳泛起淡淡黑色，目光却是炯炯有神，他的眼如一潭平静的湖，湖底闪着和善的光。

回到座位上，面对着那长篇的英语课文，心里好像也没有那么畏惧了，翻开那本英语词汇书，我决心好好学习英语，真心喜欢上英语。

老师的话如凄凄冬日的暖阳，温暖和煦;又如炎炎夏日的清风，沁人心脾。和风起，将老师那些话与老师温和的目光化作春风滋润我心头的干涸。春风化雨，润物无声。