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校园,我的家

日期:2018-04-10 16:56:11 / 作者:苏黄洁

校园,是我们成长,学习的好地方。这里到处有我们的足迹,这里到处充满着欢声笑语,这里到处鸟语花香,这里的一切是多么美好!

然而这样宁静和谐、美丽的校园却时常遭受同学们的破坏。操场四周的树木原本长得非常健壮,但却莫名其妙地折了枝叶;楼梯本来是非常干净的,却时常发现有花花绿绿的糖纸,灰尘也经常挤在边角;教室的墙壁,原本是如雪一般的白,但是忽然之间多了几个黑黑的脚印;厕所的水龙头总是伤心地哭泣,味道总是臭气熏天,有人从旁边走过,总会厌恶地皱着眉头,捏着鼻子。

为什么原本美丽的校园会变得满目疮痍呢?我想,可能大家对自己的要求降低了;不敢跟破坏环境的现象作斗争,认为自己多一事不如少一事,一副事不关已,高高挂起的心态;认为学校就是学习的地方,只要学习好就行,其他的事一律不管。

那么为了改变园的这般现状,我也有自己的一点点想法。向全校的同学发一份倡仪书,倡导同学们爱护校园环境。举报那些同学乱扔拉圾的丑行;大力表扬那些打扫环境的同学;学校还要组织一支小巡逻队,每天巡视环境卫生状况,落实责任。

大家切记,校团是我们另一个成长的家园。我们每天却有三分之一的时间在校园度过,所以我们应该保护它。

作文评语:小作者首先在作文的开头,首先对校园这个环境进行了点评,让读者看到校园对于同学们的重要。接着,小作者描述了校园环境被污染的现象,并且分析了其中的原因,最后提出了解决问题的办法。作文的内容集中丰富,层次分明,层层递进,表达的中心明确突出。

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