我的同桌“阿衰”
我的同桌“阿衰”是班上最受欢迎的人，因为他搞笑，有创意，总之他是全班最受欢迎的人。
他喜欢穿橙色的T，下身穿着牛仔裤，上面还有许多的洞口，上课时总是发臭屁，你看他又放屁了。下课时，他总喜欢做恶作剧，把西瓜虫放在别人椅子上，把鼻涕弄在别人的衣服上。他的性格也像“阿衰”，喜欢钱，又自恋，以为自己很帅，又特喜欢吃。
有一次，班上的女生聚在一起不知道讨论什么，“阿衰”走了过去，吹着口哨，突然一个臭屁弹腾空而落，女生纷纷闻到了臭味，全盯着“阿衰”，“阿衰”双手做了个兰花指说：“不要迷恋哥，哥只是个传说。”女生们还紧紧地盯着“阿衰”，可忍不住笑了。
还有一次，老师没来，“阿衰”坐在电脑柜上，别人都坐在座位上等候老师，老师来了，“阿衰”还没下来，老师说：““阿衰”同学你坐在上面干嘛?”“我不干嘛，就是等老师您来上课，”“阿衰”说。“真是个活宝，”老师说。“呀，啊，我是个活着的宝贝，”“阿衰”拍着手说。班上笑成了一团。
你看他像不像“阿衰”。
作文评语：小作者在这篇作文中，为读者介绍的对象是自己的同桌同学。作文的开头，小作者首先简要介绍了这位同学在班级中的“地位”，为下文的描述奠定了基础。接着，小作者开始具体介绍这位同学的衣着特点和性格特点，给读者留下一个初步印象。然后用具体的事例，来证明这位同学搞笑的才能，以及同学们对此的反应。最后是用非常简练的语言，对全文进行了总结。作文的结构很好，选材又是来自生活，所以让读者读作文时感觉非常亲切，容易引起读者心灵的共鸣。只是这位同学“把西瓜虫放在别人椅子上，把鼻涕弄在别人的衣服上”这些恶作剧，不会引起同学的反感吗？也许在你们班级中，这位同学的确是受到大家欢迎的。但是这样的恶作剧，还是会对一些同学有一定的伤害的。小作者如果想要表达这位同学因为“搞笑，有创意”而受到同学们的欢迎，就要对素材进行筛选，只选取有关的素材，这样作文的表达效果才会更好。