如何写好读后感之举例

一、举例为读后感增加说服力

处理好“读”和“写”之间的关系，在正确理解材料内容的基础上，表达自己最深的感受是写好读后感的关键，而举例则让你的感受更富有说服性、可观性。

读后感中，举例一般分为原文举例和现实生活举例，你也可以借助别的文学作品举例子，让读后感变得韵味悠长。

二、学生作文案例分析

例1：

在《穿靴子的猫》这个故事中，给我印象最深的是猫。它很聪明，聪明在它都用装死的手段获得一些动物献给国王。它也很狡滑，狡滑在它知道食人魔的魔法之后，让食人魔变成一只耗子，然后再将食人魔吃进肚子里。

——王静怡《读<穿靴子的猫>有感》

【分析】原文举例，是对观点解释的最好方法。你认为猫聪明，为什么呢?你认为猫狡猾，又是为什么呢?小作者抓住故事中典型的例子，对自己提出的观点进行了简短而有力的解释。

例2：

在生活中不乏小男孩和男人这样的人。我居住的小区，有许多流浪猫流浪狗，许多好心的人路过时会给它们喂食，有些人甚至会把它们带回家喂养，但也有人用药或者袋子捉住这些猫狗，贩卖它们。

——孟君怡《在乎?不在乎?——读<这条小鱼在乎>有感》

【分析】在这篇读后感中，小作者想表达的观点是：要平等对待生命。她没有喊口号般机械地反复表达自己的这个感想，而是通过现实生活中所观察到的事例，来说明现实的情况，提醒人们关注那边身边的小动物们，从而使作文中强调的观点更具有说服力。

例3:

读完这本书，令我印象最深的是鲁滨逊和星期五之间那一触即碎的友谊。鲁滨逊虽然救了星期五，也和他一起生活，可是一直对星期五怀有疑心，十分戒备，只是让他奴隶一样地做一些简单的劳动，并给予他一些回报。这让我想到了过去的一种社会体制——“奴隶制”。那时的穷人都是干苦力活的，然后获取少许的食物以及生活用品，他们若是获得的多一些，便会对主人感恩戴德，甚至亲吻主人的脚趾。可见奴隶制社会中，人与人的关系是多么不平等。

——蒋佳慧《平等的人与人之间的关系——读<鲁滨逊漂流记>有感》

【分析】小作者先寻找文中材料来举例说明“人与人之间的不平等”，又通过过去的“奴隶制”下穷人的生活状态为例，再次进行说明不平等的社会关系。两次举例说明，增加了观点的说服力。

例4：

读完《蔷薇别墅的小老鼠》这本书，我被蔷薇小姐的善良深深地感动了。蔷薇小姐呀，我想问您一个问题，我一直很担心，当你收养过的小动物走了之后，你会不会想它们呢?就像希尔弗斯坦《爱心树》中那棵树一样，它一直帮助和关爱的男孩不停地离开，于是它一直在悄悄地、寂寞地等待着那个男孩的回来。

——《蔷薇小姐，请听我说》

【分析】小作者不仅描写了蔷薇小姐的善良，还以敏锐细腻的心观察体会到了蔷薇小姐的孤独。值得一提的是，小作者引用《爱心树》作为例子，不禁让读者心绪更加翻滚，加深对蔷薇小姐内心的理解，同时以经典文章作为例证，使这篇文章更富丰厚韵味，让人印象更加深刻。

三、实战练习题

相信你一定读过《鲁滨逊漂流记》吧，你对鲁滨逊以及野人“星期五”有什么印象呢?写一写故事中他们是怎样的人，记得用举例来支撑你的观点哦。