小学生看图作文怎么写？

单幅图画

1.观察图画，用一、两句话说出图意。

事情的经过，是作文的主要部分，根据图意展开想象：往前想象，说出事情的起因;往后想象，说出事情的结果，分别用一、两句话表达出来;然后根据事情的起因、经过、结果列出提纲。这就是作文的基本框架。

2.学会说具体的事物，并引导从不同角度进行想象。

有顺序地对图进行局部观察和具体分析，弄清图画上所表现的时间、地点、人物、事情，抓住画面的主要内容，观察的顺序可以是先是环境，后是人物等。

3.整理后有条理、连贯地写下来。

前两步是引导学生从内容展开想象，这步骤中是鼓励孩子重视想象手法的运用，使自己的文章更加生动、形象。

多幅图画

1.给每幅图说一句话。

先把几幅图大致地看一遍，大概都说了什么，整体内容是什么。再给每一幅画用一句话来概括。

2.想一想图与图之间有什么联系。

细致地观察每幅画，并连起来看图，注意前后有什么变化，如：人的动作、神态;哪些东西没有了，又增添了什么东西，想想这些和画意有什么关系。

3.仔细观察画面，通过合理想象，把重点图说具体、明白。

找出画面中谁是主要人物，谁是次要人物，人物之间的关系是什么。联系每幅图中的人和物的关系，确定事情的起因、经过、结果。找出能表达文章主要中心的图为描写重点，根据画面内容，进行合理想象。如：事情是在什么时候，什么地点发生的，画中人物是怎样想、怎样说、怎样做的，事情是如何发展变化的，其中的原因是什么，结果又是什么。

4.整理后，连贯、通顺地写下来。

通过前面三步的准备，接着进行内容合并。引导孩子在写时必须融入想象手法，合理的安排好各个情节的连接。