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栀子花

作者:冬夏七七 / 批改时间:2018-04-24 21:57:07

五月的风吹过,已经立夏了,不太寒冷,也不太温暖。就这么直直撞向栀子花树的腰,敲在栀子花的梢儿上。【批注:将“风”拟人化,一个“撞”字,一个“敲”写出了立夏时节风的特点,可见作者心思的奇巧】落英缤纷,花瓣落在骑着自行车上的一对少年少女脸上。

少年骑着自行车,少女坐在他后面。少年的口袋里落满了花瓣,少女的发丝上落了几片洁白的栀子花瓣和碧绿的树叶。少女拿着一封粉红色的信,上面贴着一枚浅紫色的小爱心。他们在校园里骑着自行车玩笑,跟着栀子花飘落的这一番情景毫不违和。【批注:此处的描写画面感很强,给读者以无限的想象空间】

自行车要出校门口了。他们被校长拦住了。校长是个和蔼的秃顶老头,笑嘻嘻的。而他看到这一场面,却笑不起来了。“你们,把那封信给我看看。”校长第一次用这样居高临下的语气跟这些生气勃勃的学生说话;“校长,请问是哪封?”少女微笑着说。“就是……就是那封粉红色的信,贴着爱心的那封。”少女把那封粉红色的、贴着浅紫色爱心贴纸的信放在手中,递到校长面前,但在校长伸手去拿时,少女却把那只拿着信的手缩了回去。校长的手停在半空,对,非常尴尬,都不说话了,少女微笑着。少年低下头,红着脸咬嘴唇上的死皮,都沉默着。校长想,他们像这群学生这么大时,连男女对视一眼都不敢,现在这些孩子,啧啧,这么开放,直接光明正大的……突然,少女打破了这静的可怕的信息时刻——

“校长,据我所知,随便查看别人的信件或时,是犯法的,包括所有人。难道不是吗?”少女特意将“所有人”这三个字音咬得很重。校长的脸红了。“还、还是让校长看看吧,没事儿。”少年说。于是,少女将那粉红色的信轻轻地放入校长的手中,校长揭开信封,默读信上的内容:加油,你在医院里也要好好学习,我和同学们都等着你回来,你走了后,都没人和我竞争了。以后,我还要继续跟你竞争班级第一名呢!娟秀的字迹,和信的内容,让校长感到疑惑。少女还是保持着微笑,跟校长解释说:“校长,这封信,是我送给我身旁的少年的。他曾经有一段时间生病了,我跟同学们都给他写信,鼓励他,这封信是我以前给他写的,现在他又翻出来给我看,说要感谢我对他的鼓励,要带着我去吃大餐呢!”少年腼腆对着校长笑了笑。校长愣住了,他在思考……少女又说:“校长,难道,这世上的人都忽略了男女之间最纯真的友谊吗?”

栀子花飘落在校长手上的那封粉红色的,贴着一枚浅紫色爱心贴纸的信上。少女歪着头,俏皮朝校长一笑,上了少年的自行车,走了。校长看着他们离去时背后被吹得飞起来的洁白的花瓣,摸着自己的啤酒肚,笑了。

作文评语:这是一篇充满温情的小说,立夏时节发生的一次学生与校长的对话,看似是一次涉及到敏感话题的对话,结尾处却出乎读者的意料。贯穿全文的“栀子花”,不仅起到了线索的作用,还是“纯洁的友谊”的象征物,也是青春妙龄的象征,这一设置很奇特!小说行文流畅,人物性格鲜明,在作者的笔下,我们认识了俏皮的女孩子、严肃的校长、腼腆的少年,值得表扬!

指导意见:1.建议小作者加强基础知识的学习,学会标点符号的正确运用,区分“的、地、得”的使用情况。2.建议作者将第三段重新划分段落,段落内容不要过于冗长,划分为两段会更好。3.建议小作者养成自己修改作文的好习惯,这样不仅能及时发现问题,还可以在自我修改中,逐步提升写作能力。老师期待你的进步哦!

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