我和弟弟制作“自动机枪”
今天，科技班的陈老师邀请我和弟弟去科技馆搭建机器人模型。
我们高高兴兴地来到了教室，马上开始搭建了。我们搭的是“自动机枪”，我来搭建，弟弟帮我找零件，我们配合得非常默契，所以很快就搭好了。“自动机枪”长约30厘米，宽约10厘米，弹夹就在中间，旁边是NST(机器人的重要调整器，也是机器的开)和马达，最后面是触碰传感器。我在电脑上编好程序后就开始做试验了，我一按下触碰传感，马达就迅速转动起来，发出“哒哒哒”。不到十秒钟就把10发子弹发射完了，最远的射程大约有5米。“成功喽!”“我们成功喽!”我们欢呼雀跃，这场试验在大家的欢呼声中结束了。这时，妈妈来接我们了，我们门只好恋恋不舍地回家了。
从这节课中，我体会到了和弟弟一起合作的重要性，明白了只有合作才能把事情顺利完成。
作文评语：文章内容完整，中心明确，层次分明，结尾段总结全文并点明中心，增强了全文的层次感。 文章第二段对自动机枪的介绍很全面且条理清晰，“NST”、“触碰传感器”以及“射程”等等专业词汇的运用更加凸显了“科技性”。然而，文章在结尾段提到的写作中心应该是“合作的重要性”，因此，建议小作者在第二段叙事的过程中也应该以描述“我”和弟弟的合作为主。如“我来搭建，弟弟帮我找零件”、“我们配合得非常默契”，这个过程可以描写得再细致一点，将两人的每个动作、交流都写进去，这样才更加符合文章的中心。