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蜡烛

日期:2018-04-19 17:45:07 / 作者:母钊羊 / 学校:大北街小学5年级

2016年3月5日

日常生活中,也许,大家看来,蜡烛是一个毫不起眼的东西,不会给我们带来帮助,所以,没有人体会到小小蜡烛的小小帮助,也没有人会去注视它,珍惜它。

一天夜晚,我正在房间里写作业,爸妈正在上网。突然,房间里的灯闪了几下,没等我反应过来,家里的灯全部暗了下来。啊,停电了。家里黑漆漆的一片,伸手不见五指。

看着乌黑一片的屋子,心里想:怎么办?明天的作业怎么办。正在发愁的我眼前突然一亮,想到了扔在箱子里的那根蜡烛。我赶快找出蜡烛,点亮蜡烛,又接着写起了作业。虽然灯光很暗,但以足够找照这间小卧室。没多久,我就写完了所有作业。来电了,房间变得亮堂堂的。光掩盖了蜡烛发出的淡淡光芒。我又坐了下来,目不转睛盯着蜡烛,看着它一点一点地燃烧。这个时候,我被蜡烛的精神感动了。它燃烧着自己,却为人们带来了光亮。它虽然外形普通,却拥有一种难能可贵的精神。想到这儿,我情不自禁地想起了为我们默默付出的老师。每天,老师早早地回到学校,教我们做人的道理,传授我们丰富的知识。大家都说老师是园丁,是茫茫人海中的指明灯。可我却要说老师是一支蜡烛。老师用辛勤和汗水培育我们这些祖国的花朵,却不求一点儿回报。如果生活中没有了老师,就如停电时没有蜡烛,人生会陷入一片黑暗。这时,我想起了上学期背的一句古诗:春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。这句话用在老师身上再适合不过了。老师直到白发苍苍,也还在坚持上课,就如蜡烛一样,为照亮别人牺牲自己。

蜡烛-我们的老师,他是那么平凡,又是那么伟大。以后,我也要像蜡烛一样,为社会默默付出,无私奉献!

作文评语:本文开头小作者首先评论的是蜡烛的特点,并用具体的事例来证明蜡烛在关键时候所发挥出的重要作用。然后小作者又从蜡烛联想到具有蜡烛精神的老师。这样联想的写法很好,会更容易让读者产生对老师的敬佩之情。如果作文内容在连接上能够更自然一些,作文的表达效果会更好。建议删除本文的第一个自然段,直接开始正文的叙述,作文的内容会显得更加简洁。

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